З початком вивчення певної теми даємо мотивацію
навчальної діяльності, цілі та завдання, обговорюємо форми роботи з урахуванням
освітніх стандартів і програм. Велике значення має врахування вікових
особливостей учнів, різного рівня їх підготовленості. Одночасно треба
враховувати формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21 століття.
Комментариев нет:
Отправить комментарий